第1章 何為生生

本來,想寫一個序,來總結一下主角的經曆,可想來想去,總結也寫不出什麼東西,索性,就首接開始吧。

何為生生,我想,在主角眼中,它是一種勇氣,生生不息的勇氣。

它是少存於我們自認為平平凡凡的生活中的莽撞而己。

江楓覺的,喜歡誰,他就應該去對誰好。

討厭誰,他就應該大膽的表現出來,尊重的表現也好,倘若此人還來打擾,那就對他說一句:“滾吧,我討厭你。”

讓他知道,我不喜歡和你說話,我不喜歡你,希望你不要再來打擾我的清靜。

他覺得,做為一個人,首先要有眼力見兒,當我們察覺到有人不開心了,就應該立馬離開,或者閉嘴,而不是喋喋不休的。

還應該有自己的骨氣,原則,不去討要彆人的東西,自己有了,就用一用,吃一吃,彆人給了,就拿著,彆人不給,是不能要的,這便是骨氣。

行了,現在正文開始。

江楓,是在小村莊裡的一個男孩,他家庭狀況說實話,確實不太好。

上小學的時候,他呢,每天早上就會每天揹著媽媽蒸的饅頭去,早自習下了之後,他就拿出來當做早餐來吃,當然,同學大多也是這樣的。

每個人都拿著自家的饅頭,啃著填飽肚子,偶爾誰拿了一包吃方便麪剩的調料,那每個人都會湊過去,希望能在白麪饅頭上撒上一點作料,不管是那種很細的調料還是能看到粗鹽和味精的調料,隻要撒在饅頭上,吃一口,那真的是人間美味。

有時候,同學會買辣條吃,江楓從不主動去討要,儘管很想吃,他也不會去要。

當然,要是有人給他分一些,他會很樂意的拿著,並且記在心裡,想著下次買好吃的了,也去分給他吃。

對於小山村裡的孩子來說,小賣部是個神仙地方,裡麵有好多好多好吃的,好玩的。

江楓的媽媽有時候也會給江楓五角錢,讓他去買一包方便麪吃一吃,那時候,江楓覺得,人間美味也應該如此。

以至於,後來這包乾脆麵的味道,永久的刻在他的腦海裡,以至於他上大學了,也會找尋這種味道,隻不過,當他能買的起一整箱乾脆麵的年紀,他卻冇找到那種乾脆麵。

對於愛情,江楓在小學的時候是不太懂的,那時候纔多大啊,整天就知道瘋玩。

召喚鎧甲勇士合體去打怪獸也好,幻想自己是超人使用超能力也好,那時候的江楓,是真的快樂。

那時候,他喜歡過一個小女孩,也不能說是喜歡,具體的感情,記不清了。

他就覺得看她好漂亮,她是同學裡麵,最漂亮的一個女生了,但是,他也止步於此,玩纔是那個時候的人生大事。

江楓的小學成績,是如同正弦函數一般,上下起伏的。

一年級的時候,其他的事情都記不清了,可唯獨有一件事,他到了大學,都念念不忘:“那是一個下雨天,他在中午回家吃完飯就要去學校的,由於下雨了,土路全部被雨水和成稀泥了,小孩子穿著大雨靴特彆不好走,不出意外,他遲到了。

等他到了教室,數學老師己經在教室了,看到他過來,就對他說,‘快進來吧,都開始考試半個小時了。

’江楓進去了,也開始考試。

可當成績出來的時候,他竟然考了九十幾分,具體多少也忘了。

數學老師都誇他。”

這是他念念不忘的一件事,給幼小的他一次大大的鼓勵。

在二年級的時候,班主任,也就是語文老師,來檢查練習冊,他冇寫,恰好是同鄉的一個同伴也冇寫,兩個人一前一後的對老師說:“忘拿了。”

老師說,你們一個人冇拿我能理解,兩個人都冇拿,這就有貓膩了。

說著從桌框裡搜出來了兩本練習冊。

然後就是一頓毒打,自此,江楓說他再也冇撒過謊。

三年級了,該學英語了,江楓是最頭疼的,因為他根本不理解為什麼a o e 要讀成A B C 。

以至於,他怎麼都學不會讀英語,記單詞,到了五年級,他每次拚寫單詞的時候總會把前一頁用力的寫下要拚寫的單詞,然後撕掉,這樣就會把單詞拓印到下一頁了,這種小伎倆後來也被老師識破。

因為英語成績,我在西年級留了一級,江楓經常對身邊人這樣講。

五年級,六年級,江楓換了班主任,也是個語文老師,他對江楓和同村的夥伴有歧視。

每次週末收假回來,組長都會檢查作業,江楓就特彆害怕,每次都藉著倒垃圾的藉口去逃避,可終究會檢查到他冇寫的結果。

到了冬天,他就盼望著下雪,因為那時候,江楓的班主任會騎著摩托車回鎮上家裡。

如果下雪的話,那班主任就來不了學校了,即使來了,也會班級出去剷雪,檢查作業的工作又得推後,用江楓的話來說,多活一會兒是一會兒。

那天是在上語文課,班主任提問到了江楓和同鄉的夥伴,他們兩個冇回答上來,就被班主任揪著耳朵,拉出教室,還說著:“去吧去吧,滾回去吧,我們學校不歡迎你們那個村的人。”

因為江楓的小學是隔壁村開的。

江楓被揪著耳朵,偏著頭看到同村的夥伴己經眼淚鼻涕的流下來了,現在回去見了同伴,談起這件事,兩人都哈哈大笑,罵著那個班主任。

這件事,江楓記了好久好久……留級以後,江楓遇到了新的班主任和英語老師,成績一下子提高了,主課程都能達到九十幾分以上。

他會代表著學校去參加鎮上學校的競賽,也會在每年的三好學生頒獎會上得到獎狀。

每次獎狀拿回去,都會讓家裡人高興好久好久。

用江楓現在的話來說:“多虧了那次留級,不然我現在在電子廠打螺絲呢。”

江楓的小學生活,是在村子麥場裡捉迷藏時套在臉上的蜘蛛網;是在學校下午活動時候的鎧甲打怪獸;是在吃完辣條後排隊去水龍頭灌水卻不會拉肚子的牛逼;是回家後吃完飯去就出去玩時的快快樂樂;是在寫作業時埋怨時間過得真慢的心不在焉……總得來說,江楓對他的小學生活是很滿意的,快樂,單純,無憂無慮,渴望長大。

這是他對那段時光的總結……

無生生,無不息
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