兩個月後，林逸的魔力運行己經不需要刻意控製了，老人告訴他隻要不是他自己控製魔力亂竄，默默然就不會爆發。

每天老人都會給他帶飯，他問過老人哪帶的這麼正宗的中餐，老人告訴他那扇門隻針對林逸，對老人而言那就是一扇普通的門，還是他家的。

一想到傳說中最薄的菜譜，林逸竟覺得被針對了。

後來老人給林逸帶來了一塊玉佩，隻要戴著，就能同步翻譯大多數國家的語音和文字，並加速語言和文字的掌握。

至於為什麼這麼麻煩，是因為林逸的語言天賦不能說低，隻能說冇有，加強的靈魂愣是記不住單詞。

林逸拿到玉佩的時候淚流滿麵，為什麼前世冇這神器?為什麼穿越了還要學英語?有了玉佩，下一步當然是學習，“學習使我快樂！”

林逸在催眠自己，畢竟一個百十平的山洞還什麼都冇有，冇瘋己經是奇蹟了。

現在，林逸己經知道老人為什麼說自己是引導者了，老人每天除了送飯，還要給林逸講解魔法界的基本知識。

老人不是哈利世界的人，但是他要獲得哈利世界的資訊輕而易舉，隻要林逸問，梅林哪天穿的哪雙襪子老人都知道。

“Wingardium leviosa，漂浮咒，使物體漂浮……”“Dissendium左右分離……”“Expecto patronum 守護神咒……”…………類似照明咒這樣的，每天固定隻講一個咒語，包括出處，開發原因，用途，施法要點等等。

然後老人會演示魔法效果，無杖的那種。

而鐵甲咒之類的就略過……除了講解咒語和手勢，還會講解魔力應該怎樣勾勒魔紋，怎樣導出魔力。

“在冇有魔杖的時候，想要施咒成功，需要準確無誤地畫出魔紋，引導魔力出來……”“那有魔杖呢?”林逸皮了一下。

“你有魔杖嗎？

我這兒是冇有，我還做不到跨世界拿東西，彆指望了。”

老人潑了盆冷水。

因為冇有魔杖，林逸隻能從簡單的開始練，比如“Lumos”……“Lumos”……足足一週，林逸總算讓右手食指發出了微弱的白光，有了第一次，後麵按部就班來就簡單多了，但現實往往很殘酷。

“堅定的信念很重要，不是‘我很想要光’而是‘我能發光’。”

林逸的手指閃了一下。

“注意穩定魔力輸出。”

林逸的手指在蹦迪…………每次出現錯誤，老人總能找到原因，又經過兩天，林逸總算能無杖施展熒光咒。

看著食指上的光球，林逸有種考上五道口的感覺。

對於魔法，老人隻會講最基礎的東西，就像是在科普，還是小學水平的那種。

類似守護神咒這樣的高階魔法，隻是讓林逸知道有這麼個魔法，這還是因為林逸自己知道。

黑魔法也有涉及，但三大不可饒恕咒老人隻字不提。

林逸問了，老人也隻是說“你以後自己去找答案。”

林逸可以說就是個小白，知道的隻限於電影，之外的一概不知，語言問題解決了，其他的比如普通人的社會環境，巫師界的勢力組成，這些都要學。

學習魔咒其實是混在魔法史裡的，老人講魔法史可不是照著書念，而是結合時代背景的，有人物生平，比如梅林哪天穿了那雙襪子，劃掉。

有重大事件背後的邏輯，比如霍格沃茲的建立是基於當時的環境，而造成這一環境的宗教政治等的原因。

有重要人物的心路曆程，比如格林德沃和鄧布利多，又比如湯姆變成冇鼻子。

除了曆史，其他的也要學，霍格沃茲的學科冇有任何一門能單獨存在，知識的積累也是如此。

比如魔藥，公開的配方很多，但隻夠應付考試，想要發展，離不開草藥學和神奇動物保護這兩門學科的支援。

數字占卜看似毫無用處，但和古代文字一樣是鍊金術的前置學科。

占卜?那不是選修課嗎？

林逸倒也樂在其中，高考都經曆過了，這算啥。

時光如白駒過隙，轉眼便是一年過去，默默然己經徹底轉化為普通魔力，林逸要離開新手小屋了。

“老爺爺，您還是不願意告訴我你是誰嗎？”

即將分彆，林逸還是問了。

“小子，我隻是個引導者，我們緣儘於此，又何必刨根問底，我所做的一切都是職責所在，一個這樣的世界也隻會有一個變數。

好了，現在還有最後一件事，你的身份問題，普通人出身的孤兒還是純血家族的遺孤，做出選擇吧。”

老人拒絕回答，林逸確實感到遺憾，這一年的相處，這位老師可謂儘職儘責。

至於出身，還是普通人就好，純血遺孤，冇好處還一堆麻煩。

“我選普通人。”

林逸做出了選擇。